高一年级组工作总结

高一年级工作总结

本学期在学校领导指导下，在全年级师生的共同努力下，年级各项工作顺利推进，并取得了良好的效果，学生行为习惯进一步养成，学习成绩不断进步。下面，就本学期工作做一总结：

1、年级实施“全天无缝隙值班制度”，每天安排一名教干和三名班主任值班，从早读到晚休息进行全面的检查。坚持班主任到学生宿舍检查，协助宿舍管理人员维持纪律，为学生营造良好的休息氛围。高一新生入校以来，学生整体就寝纪律及宿舍卫生逐步有了较大的转变，总体趋好。

2、组建年级学生会，实施班级一日常规百分量化考核制度。充分发挥年级学生会的积极主动性，学生会从公寓管理、考勤、两操、纪律、卫生等方面对各班进行全面考核。考核结果一天一公示，一周一汇总，并在公示栏中注明减分原因。

3、年级实施纪律、卫生、跑操、学习、文明流动红旗制度，每项设6面流动红旗，依据每周的百分量化考核结果，前6名可以获得流动红旗。每学期末对各班的表现进行综合评估，评出星级班级，在纪律、卫生、跑操、文明、学习五个项目进行综合评价，每个项目总成绩前6名可以获得星级班级称号。通过这一制度的实施，全年级形成了勇夺流动红旗、争创星级班级的良好氛围。

4、本学期期中考试后进行了选科分班，组建了俄语班。年级统筹规划，尽心组织，安排好选课走班的各项工作工作。召开全体学生会，宣传选科走班；建立健全选课走班的工作机制、制度、领导小组；对学生进行生涯规划教育，为选课走班做好准备；参加金太阳大联考，获取选课的重要数据；模拟了两次选课，对学生的选科意向进行大致的了解。

5、切实组织好综合素质评价平台各项内容的上传工作。召开了综合素质评价上传的专项班主任会、专项任课教师会、学生会，并通过召开家长会通报家长相关情况。定好各项内容上传的时间节点，要求班主任认真落实各项内容是否上传完备。

6、加强师德建设，努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。本学期坚持每周班主任例会制度，在工作中认真落实学校布置的各项工作。

7、抓好安全教育，落实疫情防控的各项常规工作。本期各班利用主题班会，定期开展安全教育。认真落实晨午检制度和定期消毒通风制度，每周一上报前一周的相关记录；组织学生进行了结核病筛查，针对冬季流感采取多方面措施应对；参加学校组织的法制报告会等，提高学生的安全防范意识、法律意识、责任意识和家国情怀。

8、始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。每次大考后都要求班主任组织科任老师召开班科联系会，强化目标意识、严格课堂管理、加强情感交流。

9、加强班级文化建设，年级统一设计各班的文化宣传栏，各班充分利用宣传栏设计各具特色的班级文化，并对月考、期中考试表现突出的学生进行表扬。

10、注重加强对尖子生和边缘生的帮促工作。召开了尖子生座谈会，各科老师认真发言，听取学生意见，班主任分别拿出了针对尖子生的帮扶措施，取得了积极地成效。其他班级在班主任的带领下，开展了班子内的研讨活动，把班级的边缘生帮促安排到人，实现定人定时的帮促。

11、本学期年级抓住时间节点召开了一系列的会议。学期初召开全体学生会、召开全体教师会，明确高一阶段的计划；期中考试后，针对期中成绩召开了家长会、班主任备课组长会、尖子生座谈会、班级学习经验交流会；期末阶段准备召开各备课组及各班级的总结会。

12、年级持续抓好教师各项教学常规管理工作，一周一检查、每月一汇总。参加学校组织的校内督导、每周上报公开课，不断提高老师的教育教学水平。并以此为契机进一步规范教学常规，以规范的教学行为来促进学生良好学习习惯的养成。

13、年级注重年轻教师的成长，让有经验的老教师与年轻教师结对子，进行传、帮、带。为年轻教师提供良好的发展机遇，在县、市组织的优质课评选中，高一有3位年轻教师荣获市讲课比赛一等奖，一人获得二等奖；有5人获得县讲课比赛一等奖，2人获得二等奖。年级的几位年轻教师成长迅速，教学成绩逐步提升。

本学期工作还有许多不尽人意的地方，本学期计划期中考试后召开一次表彰奖励会，由于天气和场地的原因没能成行；因组建俄语班，选课比较早，有部分学生考虑不成熟，重新换组合的较多；在学生习惯的养成上还应持续不断的下功夫，学生的习惯还有待于进一步提升……。在下阶段的工作中我们继续发扬拼搏进取，创新改革的精神，力争更大的进步，更优异的成绩。